典型文献
服务性学习在高职老年护理实践教学中的应用分析
文献摘要：
目的 探讨服务性学习在高职老年护理实践教学中的应用效果.方法 采用随机整群抽样法,选取高职护理专业4个班的学生作为研究对象,并将其分为对照组和研究组,对照组采用传统教学模式,研究组采用服务性学习模式,比较两组学生Kogan老年人态度量表(KAOP)得分、考试成绩及学生自主学习能力量表得分.结果 研究组KAOP量表得分、考试成绩及学生自主学习能力量表得分均高于对照组,二者比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 在老年护理实践教学中采用服务性学习模式后,学生的自主学习能力显著提高,且对老年人的态度发生了转变,一定程度上可促进养老护理事业和护理教育事业的发展.
文献关键词：
服务性学习;老年护理;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
于海艳;孟莉莉;王林
作者机构：
合肥职业技术学院,安徽 合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]于海艳;孟莉莉;王林-.服务性学习在高职老年护理实践教学中的应用分析)[J].卫生职业教育,2022(19):88-89
A类：
KAOP
B类：
高职老年护理,护理实践教学,整群抽样,抽样法,高职护理专业,传统教学模式,服务性学习模式,Kogan,考试成绩,学生自主学习能力,能力量表,养老护理,护理教育
AB值：
0.166289
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
