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基础医学课程整合及其学分银行实现方式探究
文献摘要：
探究基础医学课程整合及其学分银行实现方式,旨在突破基础医学学科间的界限,整合基础医学课程,并与学分银行有机结合,从而更好地培养全科医学人才.
文献关键词：
学分银行;基础医学;课程整合;全科医生
中图分类号：
作者姓名：
陈文艳;朱颖玲;罗友根;张晓金;杨留才
作者机构：
江苏医药职业学院,江苏 盐城 224005;盐城市第三人民医院,江苏 盐城 224005
文献出处：
引用格式：
[1]陈文艳;朱颖玲;罗友根;张晓金;杨留才-.基础医学课程整合及其学分银行实现方式探究)[J].卫生职业教育,2022(17):15-17
A类：
基础医学课程整合
B类：
学分银行,实现方式,方式探究,医学学科,全科医学,医学人才,全科医生
AB值：
0.144751
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