典型文献
基于多元智能理论的初中英语精准化作业设计研究
文献摘要：
目前初中英语作业的设计存在一些问题,如目标不够明确、内容单一、形式机械化等,与初中生生活实际相差甚远,只是一些试卷练习或者抄写作业.作业的设计工具性较弱.由此,学生难以正确反馈是否掌握知识以及掌握到什么程度,教师难以做到因人施教,因情施教,致使学生的英语学习趣味性不足,学习能力的提高不够以至对英语学科的核心素养提升不足.因此,作业需要精准化,而精准化作业在要求全面了解学情,了解学生发展规律.在此使用多元化理论,设计精准化作业,让学生在多元维度增强英语学习能力.基于此,以语言智能、视觉-空间智能、数理-逻辑智能、身体-运动智能等角度入手,设计精准化作业,引导学生提升听说读写能力,开发各种潜能、智能,促进学生多元化的发展.
文献关键词：
多元智能理论;初中英语;精准化作业
中图分类号：
作者姓名：
宋艳
作者机构：
贵州省遵义市第八中学,贵州 遵义 563000
文献出处：
引用格式：
[1]宋艳-.基于多元智能理论的初中英语精准化作业设计研究)[J].情感读本,2022(23):126-128
A类：
B类：
多元智能理论,精准化作业,作业设计,初中英语作业,初中生,生活实际,甚远,试卷,练习,抄写,写作业,设计工具,工具性,因人施教,趣味性,以至,英语学科,核心素养提升,求全,了解学生,学生发展,设计精准,多元维度,英语学习能力,语言智能,空间智能,听说读写,读写能力
AB值：
0.352052
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