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以史为鉴立德树人——基于学科德育的初中历史教学方法探究
文献摘要：
在德育教育中,教师需要以立德树人为方向进行创新和改革,立德树人是教育的根本任务.在具体的教学过程中,教师需要选择有效的方法促进学生德、智、体、美、劳全面发展.经过研究发现,在历史学科中涵盖了许多与道德素养相关的知识,因此,在历史学科中进行德育内容渗透,彰显立德树人目标是有一定的优势的.基于此,本文着重探讨基于学科德育的初中历史教学方法.
文献关键词：
学科德育;初中历史;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
王丽莉
作者机构：
辽宁省阜新市彰武县第二初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王丽莉-.以史为鉴立德树人——基于学科德育的初中历史教学方法探究)[J].华夏教师,2022(18):6-8
A类：
B类：
以史为鉴,学科德育,初中历史教学,教学方法探究,德育教育,历史学科,道德素养,德育内容
AB值：
0.193507
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