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以史为鉴立德树人——谈初中历史学科教学中的德育渗透策略
文献摘要：
立德树人是教育的核心任务,对学生的德育教育要贯穿到学科教学的始终,体现在教育的各个阶段.历史是一面镜子,中国以及世界历史的发展给我们留下了大量的德育教育素材,以这些素材为切入点开展德育教育,有利于引导学生在掌握历史知识的基础上提高德育素质.基于此,文章分析初中历史学科中的德育教育内容,然后就初中历史学科教学中的德育渗透提出几点策略,以供广大初中历史教师参考.
文献关键词：
立德树人;初中历史;德育渗透
中图分类号：
作者姓名：
刘继慧
作者机构：
山东省广饶县大码头镇西刘桥初级中学 257338
文献出处：
引用格式：
[1]刘继慧-.以史为鉴立德树人——谈初中历史学科教学中的德育渗透策略)[J].教学管理与教育研究,2022(07):26-28
A类：
B类：
以史为鉴,初中历史,历史学科教学,德育渗透,渗透策略,核心任务,穿到,各个阶段,一面镜子,世界历史,历史知识,德育教育内容,历史教师
AB值：
0.234631
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