典型文献
口语交际教学的内容构建和实施——以小学语文第二学段为例
文献摘要：
小学阶段是儿童学习和发展语言的关键期,本文以第二学段口语交际教学为例,梳理了口语交际教学的内容,并提出了优化口语交际教学的策略,即明确目标、巧设情境、教给方法、关注过程、注重实践、评价促进、养成习惯等.
文献关键词：
新版部编教材;第二学段;语文教学;口语交际;内容构建;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张艳丽
作者机构：
张掖市甘州区青西小学
文献出处：
引用格式：
[1]张艳丽-.口语交际教学的内容构建和实施——以小学语文第二学段为例)[J].甘肃教育,2022(24):114-117
A类：
新版部编教材
B类：
口语交际教学,内容构建,小学语文,第二学段,小学阶段,儿童学习,关键期,明确目标,巧设情境,教给,关注过程,重实践,语文教学,教学策略
AB值：
0.29212
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