典型文献
“互联网+”背景下小学低年级口语交际有效性教学策略
文献摘要：
提升学生的口语交际能力是语文学科的重要任务。随着时代的发展，一个人的口语表达能力如何，越来越成为一种核心素养，关系到学生的未来发展和成功成才，不可忽视。当前，口语交际教学正在和互联网进行深入紧密的结合，需要重视互联网的价值，促进低年级口语交际水平的提升。
文献关键词：
小学语文;低年级;口语交际;互联网;策略
中图分类号：
作者姓名：
王婷
作者机构：
临夏市新华小学教育集团 甘肃 临夏 731100
文献出处：
引用格式：
[1]王婷-.“互联网+”背景下小学低年级口语交际有效性教学策略)[J].读与写,2022(28):76-78
A类：
B类：
小学低年级,有效性教学,教学策略,口语交际能力,语文学科,口语表达能力,核心素养,成才,口语交际教学,小学语文
AB值：
0.248122
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