典型文献
借鉴鲁迅作品表达艺术培养学生的"故事力"
文献摘要：
讲故事、写故事的能力,是一个人动口、动手、动脑、动心的高级思维品质和综合素养.在语文教学中,鲁迅的文章有很强的借鉴性,是语文教学的最好"例子".文章以选入义务教育课本中的鲁迅文章为例,主要从生活观察、对话冲突设置、幽默智慧的追求等方面进行论述,强调了借鉴鲁迅独具的故事思维、体会鲁迅精心的叙述视角、赏析鲁迅作品中精巧的故事情节、学习鲁迅生动丰富的语言运用表达艺术的重要性.
文献关键词：
中学语文;"故事力";鲁迅;艺术表达
中图分类号：
作者姓名：
王国志
作者机构：
敦煌市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]王国志-.借鉴鲁迅作品表达艺术培养学生的"故事力")[J].甘肃教育,2022(23):107-110
A类：
B类：
鲁迅作品,故事力,讲故事,动口,动手,动脑,动心,思维品质,综合素养,语文教学,例子,选入,义务教育,课本,生活观,幽默,故事思维,叙述视角,赏析,精巧,故事情节,语言运用,运用表达,中学语文,艺术表达
AB值：
0.483826
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