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时间视域下初中数学课程思政建设思路研究
文献摘要：
数学作为学生学习过程中必不可少的学习内容,占比较重,且作为哲学的基础,其内容中蕴含丰富的哲学道理,是数学课程思政的依托点.绘制时间线,对思政教育作一个整体规划,能让每一个渗透的思政内容更具目的性和针对性,同时考虑了学生在不同学段的特点,是增强课程思政教育效果的有效举措.本研究分析了初中数学教学与课程思政融合中存在的问题及原因,提出利用时间线是促进初中数学教学与课程思政有机融合的有效举措.
文献关键词：
初中数学;课程思政;时间线;可行性;应用途径
中图分类号：
作者姓名：
徐春霞
作者机构：
甘肃教育社
文献出处：
引用格式：
[1]徐春霞-.时间视域下初中数学课程思政建设思路研究)[J].甘肃教育,2022(22):26-30
A类：
B类：
时间视域,初中数学课程,数学课程思政,建设思路,思路研究,学习过程,学习内容,学道,道理,时间线,一个整,整体规划,思政内容,目的性,学段,课程思政教育,教育效果,有效举措,初中数学教学,思政融合,问题及原因,应用途径
AB值：
0.334302
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