典型文献
"双减"背景下初中数学教学改革与实践策略研究
文献摘要：
为了让"双减"政策落到实处,便需要优化初中数学课程的教学实践策略,优化数学课堂教学过程,有效提升初中数学课程的教学质量.文章通过具体论述"双减"背景下初中数学教学改革与实践策略,为初中数学课堂提质增效提供可参考的资料.
文献关键词：
"双减";初中数学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
周来光
作者机构：
广西百色市田阳区初级中学 533601
文献出处：
引用格式：
[1]周来光-."双减"背景下初中数学教学改革与实践策略研究)[J].教学管理与教育研究,2022(18):94-95
A类：
B类：
双减,初中数学教学,数学教学改革,教学改革与实践,改革与实践策略,实践策略研究,落到实处,初中数学课程,教学实践策略,数学课堂教学,初中数学课堂,课堂提质增效
AB值：
0.241057
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