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建模思想在初中数学教学中的应用
文献摘要：
数学建模是数学核心素养的重要方面,它体现了数学与生活的联系,即以数学模型为桥梁,通过对生活中的实际问题进行抽象与提炼,将实际问题"数学化",然后将抽象出来的问题代入相应的数学模型之中,最终运用数学概念、公式及定理进行求解与验证.文章首先对数学建模思想进行概述,然后分析将数学建模思想应用于初中数学教学的必要性与可行性,最后提出数学建模思想在初中数学教学中的应用策略.
文献关键词：
数学教学;建模思想;应用
中图分类号：
作者姓名：
方文昌
作者机构：
山丹育才中学
文献出处：
引用格式：
[1]方文昌-.建模思想在初中数学教学中的应用)[J].甘肃教育,2022(19):83-86
A类：
B类：
初中数学教学,数学核心素养,数学与生活,数学化,代入,数学概念,数学建模思想,想进,思想应用,必要性与可行性,应用策略
AB值：
0.2221
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