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分层教学法在初中英语教学中的实践运用
文献摘要：
目前,我国教育事业已经进入高速发展时期,教育改革持续渗透到各教育阶段.英语作为一门语言,学习的最终目的就是为了运用所学知识来完成实际语言环境中的交流.但是,由于受教师教学方式的影响,我们发现学生在课堂中的参与度呈逐年下降态势,学生之间的差异也变得更加明显.针对这种现状,教师就要通过采用分层差异化教学模式来提高学生的课堂参与度,从而提升课堂教学实效.文章首先分析了当前初中英语教学存在的问题,然后从意义和策略两个方面对分层教学的应用进行了论述.
文献关键词：
初中;英语教学;问题;分层教学;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
邓永宁
作者机构：
武山县渭北初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]邓永宁-.分层教学法在初中英语教学中的实践运用)[J].甘肃教育,2022(15):79-81
A类：
B类：
分层教学法,初中英语教学,实践运用,高速发展时期,渗透到,所学,语言环境,教师教学,差异化教学模式,课堂参与度,课堂教学实效,教学存在,实践策略
AB值：
0.244344
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