典型文献
STSE视野下物理课外实验开发的四个方向
文献摘要：
STSE教育依托真实的情境,让学生针对社会热点发表意见,使其认识到科学和技术在社会生活和生产、在环境能源方面的综合应用,并亲历实验设计及动手操作的过程,有助于增强学生的科学态度与责任,提高学生科学探究的能力.文章提出了STSE视野下初中物理课外实验开发的流程,结合案例阐述了STSE实验开发的四个方向:挖掘教材中的科学世界或STSE栏目、课内演示实验化身课外STSE探究实验、教材中的课后习题改编为STSE实验、源于生活的STSE实验.在实践后提出加强STSE理论学习、搭建校园活动平台、采用多元化评价、开放学校实验室等实施建议.
文献关键词：
初中物理;STSE;课外实验;开发方向;案例
中图分类号：
作者姓名：
甘东枚;黄伟林
作者机构：
深圳市龙岗区保安学校
文献出处：
引用格式：
[1]甘东枚;黄伟林-.STSE视野下物理课外实验开发的四个方向)[J].甘肃教育,2022(14):65-69
A类：
物理课外实验
B类：
STSE,实验开发,社会热点,发表意见,生活和生产,环境能源,综合应用,亲历,实验设计,动手操作,科学态度与责任,科学探究,初中物理,挖掘教材,科学世界,栏目,课内,演示实验,化身,探究实验,课后习题,习题改编,编为,源于生活,理论学习,建校,校园活动,活动平台,多元化评价,放学,实施建议,开发方向
AB值：
0.406618
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
