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演示实验在初中物理课堂中的应用策略
文献摘要：
初中物理是自然科学领域的一门基础课程,演示实验是初中物理的重要教学方式.通过优化导入环节、强化实验对比、创设生活情境、加强小组合作、使用多元方法、发挥评价作用等策略,可以激发学生的物理探究意识、培育学生的物理观察习惯、增进学生的物理实验认知、提高学生的物理实验能力、指导学生选择合适的实验方法、增强学生的物理实验信心.
文献关键词：
初中物理;演示实验;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
马达荣
作者机构：
江苏泰兴市济川初中教育集团 泰兴 225400
文献出处：
引用格式：
[1]马达荣-.演示实验在初中物理课堂中的应用策略)[J].基础教育研究,2022(19):66-68
A类：
B类：
演示实验,初中物理课堂,应用策略,自然科学,科学领域,基础课程,导入环节,化实验,实验对比,生活情境,小组合作,多元方法,探究意识,物理实验能力,实验方法
AB值：
0.313731
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