典型文献
"双减"背景下语文课后阅读的创新研究
文献摘要：
"双减"政策的实施,宽裕了学生的课余时间,为培养学生的兴趣打开了更广阔的空间,也是开展课后阅读的绝佳时机,以此培养学生的阅读兴趣,提高阅读能力,提升语文素养,促进其全面发展.基于此,本文查阅了相关资料,分析了小学语文课后阅读活动的现实困境,结合"双减"要求,为合理开展小学语文课后阅读提出了建议.
文献关键词：
"双减";小学语文;课后阅读;困境;创新
中图分类号：
作者姓名：
张会
作者机构：
嘉峪关市逸夫小学
文献出处：
引用格式：
[1]张会-."双减"背景下语文课后阅读的创新研究)[J].甘肃教育,2022(13):118-121
A类：
B类：
双减,语文课,课后阅读,宽裕,课余时间,绝佳,阅读兴趣,提高阅读能力,语文素养,小学语文,阅读活动
AB值：
0.277884
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