典型文献
"双减"形势下语文阅读课1236模式探究
文献摘要：
小学语文阅读教学"1236"课堂教学模式中的1,是指课堂教学的一个目标:让每一节语文课堂成功高效.2,是指两个培养:课堂上培养学生健全的人格和创新的精神.3,是指三个突出:即突出学生自我完善、突出学生探究合作、突出学生全面提高.6,是指课堂的六个环节:分别是导入新课、自主学习、合作交流、归纳点拨、拓展练习和课堂小结.这之中,1、2、3都属于教学思想,6属于课堂结构.
文献关键词：
小学语文;课堂改革;阅读课模;自我完善
中图分类号：
作者姓名：
石广超
作者机构：
曲周县教育体育局教研室,河北 邯郸 0567250
文献出处：
引用格式：
[1]石广超-."双减"形势下语文阅读课1236模式探究)[J].教育实践与研究,2022(01):10-11,14
A类：
阅读课模
B类：
双减,语文阅读课,模式探究,小学语文阅读教学,课堂教学模式,一节,语文课堂,功高,堂上,自我完善,学生探究,探究合作,合作交流,点拨,拓展练习,课堂小结,教学思想,课堂结构,课堂改革
AB值：
0.397105
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
