典型文献
写作训练的途径及评阅方法
文献摘要：
写作是语文听、说、读、写这四种能力中必备的一种,也是难度较大的一种.它能有效提升学生观察、思考、想象、表达等方面的能力,进而提升学生的语文学科素养.文章从达成写作训练的有效途径进行了探究,并就作文批改提出了建议.
文献关键词：
中学语文;双减;写作训练;途径;批改;建议
中图分类号：
作者姓名：
张燚
作者机构：
兰州市第十一中学
文献出处：
引用格式：
[1]张燚-.写作训练的途径及评阅方法)[J].甘肃教育,2022(13):110-113
A类：
B类：
写作训练,评阅,学生观,语文学科素养,作文批改,中学语文,双减
AB值：
0.282869
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