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初中语文阅读教学现状与改进策略刍论
文献摘要：
阅读于学生,意义重大,它不仅可以增加学生的知识储备,开阔学生的视野,还可以培养学生的良好品质,帮助学生找准人生方向,教师必须重视阅读教学.文章从初中语文阅读教学的意义和价值入手,分析当前初中语文阅读教学存在的问题,并从摆脱功利桎梏、重视文本思想,关注审美情趣、提高鉴赏能力,绘制思维导图、打破思维限制,重视文化传承、树立文化自信,采用有效方法、鼓励自主阅读等方面,对初中语文阅读教学的改进策略进行探究.
文献关键词：
初中语文;阅读教学;核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
罗小建
作者机构：
福建省武平县岩前中学,福建 武平 364302
文献出处：
引用格式：
[1]罗小建-.初中语文阅读教学现状与改进策略刍论)[J].成才之路,2022(34):81-84
A类：
B类：
初中语文阅读教学,教学现状,现状与改进,改进策略,知识储备,开阔,良好品质,教学存在,功利,桎梏,审美情趣,鉴赏能力,思维导图,自主阅读,核心素养,教学策略
AB值：
0.203418
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