典型文献
"互联网+"时代提高中职学生数学阅读分析能力的思考
文献摘要：
"互联网+"时代,阅读是学生获取知识的主要方法和途径.为了使中职学生的数学学习效率和能力得到提升,教师要重视数学阅读分析在数学教学过程中的作用和地位,着力培养、提升学生的数学阅读分析能力,使学生能够养成良好的数学解题习惯和方法.文章着重分析数学阅读分析能力的内涵,探讨"互联网+"时代提高中职学生的数学阅读分析能力的必要性,并对中职学生数学阅读分析能力的培养现状进行解析,进而研究"互联网+"时代提高中职学生数学阅读分析能力的策略.
文献关键词：
互联网+;中职学生;数学阅读;分析能力
中图分类号：
作者姓名：
闫志金
作者机构：
甘肃省民勤县职业中等专业学校,甘肃 民勤 733399
文献出处：
引用格式：
[1]闫志金-."互联网+"时代提高中职学生数学阅读分析能力的思考)[J].成才之路,2022(33):69-72
A类：
B类：
中职学生,数学阅读,阅读分析,分析能力,主要方法,方法和途径,数学学习,学习效率,数学教学过程,作用和地位,数学解题,解题习惯,培养现状
AB值：
0.216871
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