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微课在信息技术课程教学中的应用探析——以"图片抠取与合成"为例
文献摘要：
21世纪是信息化时代,信息技术广泛应用于生产生活的不同领域,为人们提供便利的同时,也创造了无限可能.但信息技术教学内容不仅理论性强,且要求学生具有一定的实践操作能力.对此,教师可将微课应用于信息技术教学中,以提高信息技术教学效果.文章以"图片抠取与合成"教学为例,重点探究微课与信息技术教学融合的策略:激发学生学习兴趣、丰富学习资源、开展分层教学、加强教学监督的力度,以此提高信息技术教学效率,提高学生的信息技术素养.
文献关键词：
信息技术;图片抠取与合成;微课;优势;效果
中图分类号：
作者姓名：
徐小龙
作者机构：
甘肃省华亭市马峡初中,甘肃 华亭 744100
文献出处：
引用格式：
[1]徐小龙-.微课在信息技术课程教学中的应用探析——以"图片抠取与合成"为例)[J].成才之路,2022(26):125-128
A类：
图片抠取与合成
B类：
信息技术课程教学,应用探析,信息化时代,信息技术教学,理论性,求学,实践操作能力,微课应用,教学融合,学生学习兴趣,学习资源,分层教学,学监,教学效率,信息技术素养
AB值：
0.239096
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