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教育游戏在初中信息技术教学中的运用探讨
文献摘要：
随着移动互联网的应用与普及，信息技术高速发展，信息技术课程受到教育界的高度重视，但新时代也对初中信息技术课程教学提出了更高的要求。在此背景下，初中信息技术课程教师突破传统教学模式的限制，在课程教学中恰当引入教育游戏，不仅可以丰富信息技术课程教育形式，还能提升信息技术课程教学效率与质量，推动信息技术课程教学创新发展，培养学生良好的信息素养。基于此，分析在初中信息技术课程教学中合理运用教育游戏的重要性，并提出相应的实践教学策略，以培养初中生的信息素养与学科核心素养，为学生后续更深层次的信息技术学习提供助力。
文献关键词：
初中;信息技术课程;教育游戏
中图分类号：
作者姓名：
陈海英
作者机构：
福建省莆田市外国语学校（莆田第一中学妈祖城校区）
文献出处：
引用格式：
[1]陈海英-.教育游戏在初中信息技术教学中的运用探讨)[J].教育信息化论坛,2022(22):36-38
A类：
B类：
教育游戏,初中信息技术教学,运用探讨,移动互联网,教育界,初中信息技术课程,信息技术课程教学,课程教师,传统教学模式,入教,课程教育,教育形式,教学效率,效率与质量,课程教学创新,信息素养,合理运用,实践教学策略,初中生,学科核心素养,技术学习
AB值：
0.188624
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