典型文献
数学课堂练习与实践策略探究
文献摘要：
数学课堂练习是课程教学的重要组成部分,也是促进学生对课堂所学知识进行巩固和消化吸收的主要途径.为更好地发挥数学课堂练习作用,教师应积极探索数学课堂练习设计内容、设计方法,以调动学生完成课堂练习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养.数学课堂练习与实践要紧扣课程教学目标,突出重点与难点;围绕课堂练习实际需求,灵活安排课堂练习时间;注重联系生活实际,促进学生学以致用.
文献关键词：
小学数学;课堂练习;策略;教学效率;教学质量;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
刘伟
作者机构：
江苏省南京外国语学校仙林分校,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟-.数学课堂练习与实践策略探究)[J].成才之路,2022(24):89-92
A类：
B类：
数学课堂,课堂练习,实践策略,策略探究,所学,消化吸收,习作,教师应,练习设计,设计内容,提高教学效率,数学核心素养,要紧,课程教学目标,突出重点,排课,重联,联系生活,生活实际,学以致用,小学数学
AB值：
0.287019
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