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幼儿园数学活动存在的问题与对策探析
文献摘要：
数学活动是幼儿园重要的教学内容,是促进幼儿思维发展的途径之一.目前,幼儿园数学活动存在数学活动目标偏离、数学活动内容发展性不足以及数学活动准备不充分等问题,导致教学行为处于低效化的状态.对此,教师要积极探究产生这些问题的原因,引导幼儿园数学活动进入理想状态.文章选择福建省福州市某一般性幼儿园为研究个案,对其数学活动开展情况进行调研,并以此为基础探究提高幼儿园数学活动效率的策略.
文献关键词：
幼儿教育;数学活动;策略;活动目标;活动内容
中图分类号：
作者姓名：
陈施松
作者机构：
福建省福清市龙田中心幼儿园,福建 福清 350315
文献出处：
引用格式：
[1]陈施松-.幼儿园数学活动存在的问题与对策探析)[J].成才之路,2022(20):93-96
A类：
B类：
幼儿园数学,数学活动,存在的问题与对策,对策探析,幼儿思维,思维发展,活动目标,活动内容,发展性,教学行为,低效化,文章选择,福建省福州市,一般性,活动开展,开展情况,幼儿教育
AB值：
0.271773
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