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新课改背景下普通高中英语语法教学策略探究
文献摘要：
语法是英语教学内容的重要组成部分,也是学生学习英语的一大难点.新课改背景下,英语教师要遵循英语教学规则,尊重语言组织建构的法则,对语法教学既不能听之任之,也不能退而避之,而要与时俱进,紧跟新课改步伐,不断创新教学方法,设计出一套适合校情、教情、学情的英语语法教学新模式.文章从英语语法的重要性入手,对新课改背景下高中英语语法教学面临的挑战与问题进行分析,并对新课改背景下高中英语语法的教学策略进行探究.
文献关键词：
新课改;高中英语;语法教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
牛丽娟
作者机构：
甘肃省定西市通渭县第三中学,甘肃 定西 743300
文献出处：
引用格式：
[1]牛丽娟-.新课改背景下普通高中英语语法教学策略探究)[J].成才之路,2022(13):120-123
A类：
B类：
新课改背景下,普通高中,高中英语,英语语法教学,教学策略,策略探究,英语教学,英语教师,教学规则,组织建构,听之任之,能退,而要,创新教学方法,合校,教情,教学新模式
AB值：
0.192252
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