典型文献
基于新课改背景探究初中英语家校共育教学模式
文献摘要：
家校共育是指在教育共识基础上,学校、教师、家庭及家长扮演不同的教育角色、发挥不同的教育作用、承担不同的教育责任,为学生发展与成长创设环境、提供条件的教育模式.基于对家校共育的理解,文章以新课改理念为引领,以初中英语教学为研究焦点,简要分析目前初中英语家校共育教学模式构建面临的现实困境,重点从达成英语教育共识、明确家校共育任务、丰富家校共育形式三大方面探究新课改背景下初中英语家校共育教学模式的构建策略.
文献关键词：
新课改;初中;英语教学;家校共育
中图分类号：
作者姓名：
李小燕
作者机构：
甘肃省陇南市武都区城关中学
文献出处：
引用格式：
[1]李小燕-.基于新课改背景探究初中英语家校共育教学模式)[J].家庭教育研究,2022(02):148-150
A类：
B类：
家校共育,教育作用,教育责任,学生发展,新课改理念,初中英语教学,研究焦点,教学模式构建,建面,英语教育,富家,新课改背景下,构建策略
AB值：
0.202589
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