典型文献
历史教学中学生史料实证能力培养探赜
文献摘要：
史料实证能力是学生利用历史时空观念体会历史知识的能力,也是学生历史核心素养培养的重要内容.为培养学生的史料实证能力,教师应挖掘教材中的教学素材,结合教学目标,在导学、知识讲授、总结反思阶段带动学生的思考,培养学生的史料实证能力,还需按照学生的认知能力和逻辑思维能力,顺应学生的能力发展趋势,培养学生的学习兴趣,实现学生历史核心素养的有效培养.
文献关键词：
历史教学;史料实证能力;核心素养;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
钱丹华
作者机构：
江苏省启东市滨海实验学校,江苏 启东 226200
文献出处：
引用格式：
[1]钱丹华-.历史教学中学生史料实证能力培养探赜)[J].成才之路,2022(13):61-63
A类：
B类：
历史教学,中学生,史料实证能力,探赜,生利,历史时空观念,历史知识,历史核心素养,核心素养培养,教师应,挖掘教材,教学素材,结合教学,讲授,总结反思,照学,认知能力,逻辑思维能力,能力发展,有效培养
AB值：
0.306307
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