典型文献
技术赋能的高职线上线下教学资源质量评价体系构建
文献摘要：
技术赋能实现高职线上线下教学资源的技术化、智能化、智慧化,形成教学辅助丰富多样、学习促进多元便捷、综合质量成效显著的高职教学资源体系.对接线上线下教学资源质量评价指标遴选要求,构建教学资源质量评价体系,包括教育技术投入质量、教育技术运用质量、教学资源深度质量、教学资源适度质量、教学资源效度质量5个一级指标和22项二级指标,并给出了相应的指标解释和统计方法.在指标体系具体运用中要注重教育技术在教学资源的合理运用,加强赋分型质量评价指标的实践运用,注重评价指标的细化对接与动态调整,加强质量指标测评效果的分析与优化.
文献关键词：
技术赋能;高职教育;线上线下教学资源;教学资源质量评价
中图分类号：
作者姓名：
陈永平
作者机构：
无锡工艺职业技术学院 无锡,214206
文献出处：
引用格式：
[1]陈永平-.技术赋能的高职线上线下教学资源质量评价体系构建)[J].职业技术教育,2022(26):58-63
A类：
教学资源质量评价
B类：
线上线下教学资源,质量评价体系,评价体系构建,技术化,成教,教学辅助,综合质量,成效显著,高职教学资源,资源体系,接线,质量评价指标,指标遴选,教育技术,技术投入,技术运用,源深,统计方法,具体运用,合理运用,赋分,实践运用,质量指标,标测,测评效果,高职教育
AB值：
0.267497
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