典型文献
产教融合背景下"环境监测"课程教学改革与实践
文献摘要：
产教融合是高职院校课程改革的重要方向,也是培养高素质技术技能人才的重要路径.在详细分析"环境监测"课程教学面临的机遇与挑战以及存在问题的基础上,开展学情分析,重构了教学内容;通过创建"校中厂"和"校企共建实训室"等引企入校方式,实现了在教学仪器设备方面与企业的共享与同步更新,创新组建了校企"1+N"课程教学团队,通过校企互融、理实一体、虚实结合、线上线下教学等方式改革教学模式;开展课程思政教育,设置课程思政教学目标、细化思政元素并融入每一个实践项目,使"环境监测"课程教学改革取得了良好效果.
文献关键词：
产教融合;环境监测;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
白晓龙;花海蓉;姚进一;宋思杨
作者机构：
南通科技职业学院环境与生物工程学院,江苏南通226007
文献出处：
引用格式：
[1]白晓龙;花海蓉;姚进一;宋思杨-.产教融合背景下"环境监测"课程教学改革与实践)[J].职业技术,2022(03):20-25
A类：
B类：
产教融合背景,环境监测,课程教学改革,教学改革与实践,高素质技术技能人才,学情分析,校中厂,校企共建,实训室,引企入校,校方,教学仪器,仪器设备,新组建,1+N,教学团队,理实一体,虚实结合,线上线下教学,改革教学模式,课程思政教育,课程思政教学,思政教学目标,实践项目,良好效果
AB值：
0.361243
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