典型文献
创新创业视角下的教学重构——以高职包装设计课程为例
文献摘要：
随着我国经济转型的不断深入发展,高职院校的教学方向、内容与理念也随之发生变化,其主要围绕在"大众创新、万众创业"的指导思想下,实现一系列师资力量、基础设施以及人才培养理念的转变.通过分析创新创业视角下的教学重构的背景及意义,提出了强化高职院校教师的"双创"教学理念,助力学生突破思维定式、注重职业院校的顶层设计,让"双创"教育理念渗透在包装设计教学中,建立与"双创"教学理念符合的教学体系,促进专业教学资源的整合,完善创新创业人才培养质量评价指标体系,为学生创新创业指明方向等有效的策略.
文献关键词：
创新创业;教学重构;包装设计
中图分类号：
作者姓名：
黄国鑫
作者机构：
甘肃财贸职业学院,甘肃 兰州730207
文献出处：
引用格式：
[1]黄国鑫-.创新创业视角下的教学重构——以高职包装设计课程为例)[J].现代职业教育,2022(23):121-123
A类：
B类：
教学重构,包装设计,设计课程,经济转型,教学方向,万众,师资力量,人才培养理念,高职院校教师,双创,思维定式,职业院校,理念渗透,设计教学,专业教学,创新创业人才培养,人才培养质量评价,质量评价指标体系,指明方向
AB值：
0.263427
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