典型文献
江苏省初中生地图素养测评研究
文献摘要：
为全面了解江苏省初中生地图素养的现状,文章运用层次分析法构建初中生地图素养测评系统,编制地图素养评价调查问卷及测试题,根据统计结果开展归因分析,提出进一步加强初中生地图素养的教学改进建议.
文献关键词：
初中生;地图素养;测评研究;教学建议;江苏省
中图分类号：
作者姓名：
潘丽玲;于蓉;朱媛媛
作者机构：
江苏大学附属学校,江苏镇江 212013;江苏省教育科学研究院,江苏南京 210013;江苏省苏州第十中学校,江苏苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]潘丽玲;于蓉;朱媛媛-.江苏省初中生地图素养测评研究)[J].地理教学,2022(22):44-49
A类：
B类：
初中生,生地,地图素养,素养测评,测评研究,建初,测评系统,素养评价,测试题,归因分析,出进,教学改进,改进建议,教学建议
AB值：
0.290024
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