典型文献
对分课堂混合式教学法在无机化学教学中的应用探索
文献摘要：
我国高等教育经过近年来的发展,已从原来的精英教育转型为大众教育,但随之而来的是高等教育的质量明显下降,学生基础薄弱,课堂学习不够专注,自律能力差,被动接受知识而不是主动学习.[1]为此,教师必须转变教育观念和教学方法,提高学生的学习兴趣,提升学生的学习能力.古人云"授人以鱼不如授人以渔",教师的任务不只是传授给学生必要的知识,更重要的是要培养学生的学习能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
董丽花
作者机构：
齐鲁师范学院化学与化工学院
文献出处：
引用格式：
[1]董丽花-.对分课堂混合式教学法在无机化学教学中的应用探索)[J].新校园,2022(09):39-41
A类：
B类：
对分课堂,混合式教学法,无机化学教学,应用探索,精英教育,教育转型,随之而来,基础薄弱,课堂学习,自律能力,被动接受,主动学习,转变教育观念,古人云,授人以鱼,授人以渔,传授给
AB值：
0.374337
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