典型文献
小学语文混合式学习教学设计转型策略
文献摘要：
混合式学习指线上学习与线下学习混合并存的双线学习.从整合单元内容、创设真实情境、建构问题境脉、嵌入多元评价等策略出发,将线上学习与线下学习有机融合起来,以期实现教学理念和方式的更新与迭代.
文献关键词：
小学语文;混合式学习;统整学习内容;问题境脉;多元评价
中图分类号：
作者姓名：
魏皓洁
作者机构：
江苏省徐州市祥和小学校
文献出处：
引用格式：
[1]魏皓洁-.小学语文混合式学习教学设计转型策略)[J].教学与管理（小学版）,2022(01):46-48
A类：
问题境脉
B类：
小学语文,混合式学习,学习教学,设计转型,转型策略,线上学习,线下学习,双线,单元内容,真实情境,多元评价,统整学习内容
AB值：
0.291832
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