典型文献
小学语文教学中提高学生积极性的有效策略探究
文献摘要：
现如今，在国家发展的过程中，重视教育行业的发展，以此为国家的发展培养所需的人才。在小学教学活动开展的过程中，存在教师和学生以及教材等方面的问题，导致小学生的学习效果并不理想。尤其是在语文学科中，学生更是存在兴趣和学习的主动性与积极性缺失的问题，影响学生语文学习效果的提高，难以为学生自身的未来学习奠定坚实的基础，不利于学生的全面发展。本文以小学语文教学中提高学生积极性的有效策略为例，主要对小学语文教学活动中提高学生积极性的作用和语文教学活动开展过程中影响学生积极性提升的问题以及导致问题的原因等内容进行分析，制定相应的提高措施，以此提高小学语文教学活动的教学水平和质量，满足现如今学生的学习需求，进而增加语文课堂的趣味性，实现调动学生学习积极性的目的，推动学生的全面发展。希望本文的分析，可以为同行工作者提供借鉴意见。
文献关键词：
小学语文;有效策略;积极性
中图分类号：
作者姓名：
徐德秀
作者机构：
山东省青岛市西海岸新区香江路第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐德秀-.小学语文教学中提高学生积极性的有效策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(22):57-59
A类：
B类：
小学语文教学,学生积极性,有效策略,策略探究,现如今,教育行业,小学教学,活动开展,小学生,语文学科,学生语文,语文学习,未来学习,略为,开展过程,中影,提高措施,高小,教学水平,平和质,学习需求,语文课堂,趣味性,学习积极性
AB值：
0.250759
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