典型文献
《中国英语能力等级量表》听力自评量表效度验证研究
文献摘要：
本文基于Messick效度整体观,通过学习者自评和访谈,运用Rasch模型探索《中国英语能力等级量表》(CSE)听力自评量表在结构、内容和外部层面的效度.研究发现:该量表可以区分不同听力水平学习者,大多数"能做"描述语符合Rasch单维听力能力模型,自评结果与大学四级、六级、雅思、托福听力测试成绩显著相关.换言之,CSE听力自评量表在结构、内容和外部层面效度较好,虽然少部分描述语表述模糊、情景不明、被试缺乏相应任务经历等,但将该量表作为自评工具运用于外语教、学、测、评领域具有合理性.
文献关键词：
中国英语能力等级量表;听力自评量表;效度验证;自评;听力能力;Rasch分析
中图分类号：
作者姓名：
辜向东;段奕霆;陈泽涵
作者机构：
重庆大学语言认知及语言应用研究基地,重庆400131;重庆大学外国语学院,重庆400131;华南师范大学外国语言文化学院,广东广州510631
文献出处：
引用格式：
[1]辜向东;段奕霆;陈泽涵-.《中国英语能力等级量表》听力自评量表效度验证研究)[J].解放军外国语学院学报,2022(04):1-9
A类：
听力自评量表,Messick,托福听力
B类：
中国英语能力等级量表,效度验证,整体观,Rasch,模型探索,CSE,听力水平,描述语,听力能力,能力模型,四级,六级,雅思,听力测试,测试成绩,成绩显著,换言之,少部分,自评工具,外语
AB值：
0.240653
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