典型文献
《中国英语能力等级量表》写作策略能力量表的构念效度验证
文献摘要:
本研究以我国13所高校的1983名大学生为调查对象,采用探索性因子分析和Rasch模型分析学生的自我评价数据,对《中国英语能力等级量表》写作策略能力量表(相应等级共计49条描述语)的能力结构和难度等级进行了构念效度验证.研究结果表明,写作策略能力由提取、组织、转换与转写、转换、修改5个因子构成,归属于构思(规划)、撰写(执行)、修改(评估与补救)3大类,与《中国英语能力等级量表》写作策略量表的描述框架一致;49条描述语中除两条描述语不拟合,三条描述语的难度出现异动外,其余描述语均拟合,描述语的实测难度等级与《中国英语能力等级量表》的难度等级一致.总体上,该量表具有理想的构念效度.研究还对有问题的描述语进行了比较深入的探讨,并对量表的完善与应用提出了建议.
文献关键词:
《中国英语能力等级量表》;写作策略能力;构念效度验证
中图分类号:
作者姓名:
邓华;邓杰
作者机构:
湖南师范大学外国语学院 湖南长沙 410081
文献出处:
引用格式:
[1]邓华;邓杰-.《中国英语能力等级量表》写作策略能力量表的构念效度验证)[J].外语与外语教学,2022(06):78-87
A类:
写作策略能力,构念效度验证
B类:
中国英语能力等级量表,能力量表,探索性因子分析,Rasch,自我评价,评价数据,描述语,能力结构,难度等级,转写,归属于,构思,补救,描述框架,异动
AB值:
0.132905
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