典型文献
新技术支持下义务教育的学习环境与方式变革
文献摘要：
新技术给中小学教育带来了新挑战与新机遇.面向新时代,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布,进一步指明了积极探索新技术背景下的学习环境与方式的变革.在新技术支持下,学习环境发生了三类转变,分别是:从"以教为中心"到"以学为中心"的数字资源;从课堂技术应用到线上线下融合;从标准化到个性化学习服务.进而,在深化义务教育教学改革上融入新技术:一是以多维度的情境构建,促进真实情境的深度学习.二是以互动性的探究方式,构建素养为本的单元设计.三是以个性化的测试跟踪,实现问题解决的进阶测试.
文献关键词：
教育技术;义务教育;学习环境;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
杨晓哲;叶露
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所 上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓哲;叶露-.新技术支持下义务教育的学习环境与方式变革)[J].全球教育展望,2022(05):60-67
A类：
B类：
学习环境,方式变革,中小学教育,义务教育课程方案和课程标准,新技术背景,教为中心,以学为中心,数字资源,线上线下融合,个性化学习,习服,教育教学改革,情境构建,真实情境,互动性,素养为本,单元设计,进阶,教育技术
AB值：
0.326578
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