典型文献
"新课标"视域下义务教育英语教学转向与应对研究
文献摘要：
义务教育英语课程的变革表征为课堂教学的转向与应对.分别体现为:以核心素养指向的单元整体教学设计应对课程内容的变革;以英语活动观的教学活动组织形式应对学习方式的变革;从训练"解题"走向培养"解决问题"应对评价方式的变革;混合式学习与个性化学习结合应对教学工具的变革.最终指向新教学所具备的素养本位的单元设计、真实情境的深度学习、问题解决的进阶测评和混合学习的智能系统四大典型特征.
文献关键词：
义务教育英语;课程变革;教学转向;应对
中图分类号：
作者姓名：
王若语
作者机构：
重庆市教育科学研究院 400015
文献出处：
引用格式：
[1]王若语-."新课标"视域下义务教育英语教学转向与应对研究)[J].上海教育科研,2022(06):85-88
A类：
B类：
新课标,英语教学,教学转向,应对研究,义务教育英语课程,别体,核心素养,单元整体教学设计,英语活动,活动观,活动组织,组织形式,学习方式,解题,评价方式,混合式学习,个性化学习,教学工具,新教学,素养本位,单元设计,真实情境,进阶测评,混合学习,智能系统,大典,典型特征,课程变革
AB值：
0.422478
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