典型文献
有效、有机、有趣:让作业真正成为教育变革的力量
文献摘要：
"双减"的工作目标之一,是使义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效管控,让作业真正成为教育变革的力量.上海市松江区教育局为加强作业内涵管理,制定实施了《有效、有机、有趣——上海市松江区小学作业管理实施意见》(简称《小学作业管理实施意见》)等方案.一是落实作业管理底线:严格控制作业数量、作业时间;二是作业内涵管理指向精心设计基础性作业,加强探索研究性作业设计、实践性作业设计、综合性作业设计和跨学科作业设计.由此,松江区从三个层面开展了对作业的研究:区域层面,基于"绿色指标"深化作业设计实践研究;学校层面,基于"课程标准"加强作业评价研究;学生层面,基于"学习品质"改进作业自我管理研究,以提质增效发挥作业育人功能.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鲁勤
作者机构：
上海市松江区教育局基教科
文献出处：
引用格式：
[1]鲁勤-.有效、有机、有趣:让作业真正成为教育变革的力量)[J].人民教育,2022(10):43-44
A类：
B类：
有趣,教育变革,双减,工作目标,义务教育阶段,学生作业,有效管控,松江区,教育局,强作,涵管,小学作业,作业管理,实施意见,严格控制,制作业,作业数量,作业时间,精心设计,设计基础,基础性作业,探索研究,研究性作业,实践性作业设计,跨学科作业设计,绿色指标,设计实践,学校层面,课程标准,作业评价,学生层面,学习品质,自我管理,作业育人功能
AB值：
0.425074
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