典型文献
"云课堂"增强教育模式:数据驱动下的精准教学
文献摘要：
通过云手环实时掌握学生运动时的心率、强度,借助云笔记录学生课堂上、练习中的轻重缓急,使用大数据对学生个体发展作出综合评价……这些教学实践都是上海市黄浦区卢湾一中心小学在探索数据驱动精准教学过程中的一部分.
之前,教师往往只能依靠自身经验开展教学,难有精力对每个学生进行个性化指导.随着人工智能、大数据等新技术加入,教师的"教"与学生的"学"均发生了质的变化,可通过技术手段将从前未知的信息以数据的形态抽象出来,从而更加科学、全面、精确地辅助教学.现代教育必然是数据驱动的,不再单纯地依靠经验主义的实践.《上海市教育数字化转型实施方案(2021-2023)))也强调"聚焦数据要素""数据驱动的因材施教常态化"等.这促使我们进一步思考以下三个问题:(1)小学教育教学中需要什么样的数据;(2)如何采集这些数据;(3)采集后的数据在教学实践中如何应用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴蓉瑾
作者机构：
上海市黄浦区卢湾一中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴蓉瑾-."云课堂"增强教育模式:数据驱动下的精准教学)[J].人民教育,2022(07):24-25
A类：
B类：
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AB值：
0.427728
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