典型文献
智慧作业的基本原理与实践方向
文献摘要：
"双减"背景下如何实现学生作业的减量提质成为当前基础教育改革的热点.发展智慧作业的基本思路是应用人工智能技术,对作业全过程进行数据采集与分析,形成一种数据驱动的作业设计优化与反馈机制,从而提升作业效能,促进学生的知识获得与能力发展.该文介绍了智慧作业的基本概念与发展过程,从参与者、支撑平台和实践活动三个角度论述了智慧作业的基本构成,阐释了人工智能支持下学生作业的认知负荷调节、学习效果增强、作业设计质量提升的工作机理与关键支撑技术,并结合我国当前智慧作业发展现状,指出了智慧作业的四个实践方向:面向教师的作业设计质量提升、面向学生的作业个性化指导、面向课堂精准教学的数据支持和面向区域的作业治理.
文献关键词：
"双减";智慧作业;作业改革;人工智能应用;作业负荷
中图分类号：
作者姓名：
柯清超;田雪松;鲍婷婷;林健;马秀芳;张思其
作者机构：
华南师范大学 教育信息技术学院,广东 广州 510631;岭南师范学院 计算机与智能教育学院,广东 湛江 524048
文献出处：
引用格式：
[1]柯清超;田雪松;鲍婷婷;林健;马秀芳;张思其-.智慧作业的基本原理与实践方向)[J].中国电化教育,2022(12):74-83
A类：
B类：
智慧作业,双减,学生作业,减量提质,质成,基础教育改革,发展智慧,基本思路,作业设计优化,反馈机制,作业效能,知识获得,能力发展,支撑平台,基本构成,智能支持,认知负荷,负荷调节,设计质量,工作机理,支撑技术,作业个性化,个性化指导,课堂精准教学,作业治理,作业改革,人工智能应用,作业负荷
AB值：
0.419573
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