典型文献
新时代教师理应掌握数字化教学技术
文献摘要：
当前,我国教育信息化正迈向数字化转型新阶段.以互联网、大数据、云计算、人工智能等为代表的信息技术将成为教育系统性变革的内生力量.国家构建智慧教育平台,是实行数字化战略、推进教育数字化变革的重要举措.它要求教师必须根据教育改革发展的要求,尽快实现从教学观念到教学行为、教学手段、教学模式的转型,努力适应线上线下混合式教学与人机协同的教学新常态.混合式教学,就是将在线教学和传统教学的优势相结合的一种"线上+线下"教学模式,是信息技术与传统课堂教育相融合的一种全新的教学模式,引导学习者由浅入深地进行学习.因此,新时代教师掌握数字化教学技术已是一种必然.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘运喜
作者机构：
湖南邵阳学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘运喜-.新时代教师理应掌握数字化教学技术)[J].甘肃教育,2022(13):13
A类：
B类：
数字化教学,教学技术,教育信息化,教育系统,内生力,国家构建,智慧教育平台,数字化战略,教育数字化,数字化变革,求教,须根,教育改革发展,教学观念,念到,教学行为,教学手段,线上线下混合式教学,人机协同,教学新常态,在线教学,传统课堂,课堂教育,引导学习,由浅入深,深地,已是
AB值：
0.401995
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