典型文献
高职"手绘效果图表现技法"课程教学策略与实施
文献摘要：
基于高职院校建筑室内设计专业学生专业手绘基本功薄弱现状,在"手绘效果图表现技法"课程教学中,深入研究教学实施策略,提出明确教学目标、重构教学内容、优化教学方法、集合优质资源、采用多元全过程评价五方面实施策略.通过课前探究学习、课中分层教学及课后拓展训练的教学实践,实现建筑室内设计专业学生技术素养与艺术素养同步提升,培养新时代综合性专业设计人才.
文献关键词：
手绘效果图;表现技法;职业素养;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
宫广娟;何奇;王巍
作者机构：
北京财贸职业学院,北京101101
文献出处：
引用格式：
[1]宫广娟;何奇;王巍-.高职"手绘效果图表现技法"课程教学策略与实施)[J].北京工业职业技术学院学报,2022(01):79-83
A类：
B类：
手绘效果图,图表,表现技法,课程教学策略,策略与实施,建筑室内设计专业,基本功,教学实施策略,优化教学,优质资源,全过程评价,五方面,课前,探究学习,课中,分层教学,拓展训练,技术素养,艺术素养,同步提升,专业设计,设计人才,职业素养
AB值：
0.298418
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