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"互联网+"时代高职线上线下融合式教学实践研究——以古建筑计算机效果图表现课程为例
文献摘要：
伴随着"互联网+"信息时代的到来,基于互联网应用的线上线下融合式教学被越来越广泛地运用在我国的教育教学领域."互联网+"各种技术手段进入课堂教学后,突破了传统面对面课堂讲授的各种弊端,有效提高了课堂效率,增加了课堂互动,快速地得到结果反馈,完善了课前、课中、课后的学习与检测,达到了教师优化教学模式,提升教学质量的需求,是未来非常具有潜力的一种教学模式.
文献关键词：
线上线下;融合式教学;古建筑计算机效果图表现;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
郑榕玲
作者机构：
广州城市职业学院,广东 广州510300
文献出处：
引用格式：
[1]郑榕玲-."互联网+"时代高职线上线下融合式教学实践研究——以古建筑计算机效果图表现课程为例)[J].现代职业教育,2022(33):133-136
A类：
古建筑计算机效果图表现
B类：
线上线下融合式教学,教学实践研究,信息时代,互联网应用,教学领域,面对面课堂,课堂讲授,课堂效率,课堂互动,结果反馈,课前,课中,优化教学
AB值：
0.220708
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