典型文献
基于慕课联盟下服装设计课程思政实施策略与共享模式研究
文献摘要：
“立德树人”的提出与“互联网+”行动计划 2015 年被写入《政府工作报告》，为高职院校思政课的改革与创新指明
了方向和路径，也为混合式教学模式在高职思政课教学中的应用实践营造了良好的氛围。“慕课”作为“互联网 +”时代的新型教
学模式，运用到服装设计课程思政中，不仅能够培养学生的自学能力，还能够提升其职业素养，落实“立德树人”。本文通过分析
服装设计课程思政的真实现状，剖析基于慕课联盟下服装设计课程思政的意义，构建新型课程思政“三环衔接”共享模式，从教
学目标、内容、方式、实践等方面探索其实施策略，促进服装设计课程思政的改革创新。
文献关键词：
高职院校;慕课联盟;服装设计;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
卓静
作者机构：
浙江纺织服装职业技术学院，浙江宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]卓静-.基于慕课联盟下服装设计课程思政实施策略与共享模式研究)[J].赢未来,2022(19):149-151
A类：
B类：
慕课联盟,服装设计课程,实施策略,共享模式,行动计划,写入,政府工作报告,高职院校思政课,改革与创新,混合式教学模式,高职思政课教学,自学能力,其职,职业素养,三环
AB值：
0.161898
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