典型文献
高职环境艺术设计专业课程思政构建路径
文献摘要：
高职院校作为培养高素质应用型人才的主阵地，在落实立德树人根本任务，解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上发挥着重要作用。环境艺术设计作为一门交叉学科，主要基于美学、生态学、建筑学以及地域文化、社会与人类生存环境相互作用关系等培养室内设计、景观设计技能型人才，学科的发展与国家生态文明建设、“两山经济”理论、“文化自信”等息息相关。在国家高等学校课程思政建设背景下，通过构建环境艺术设计专业课程思政体系，提出课程思政融入环境艺术设计专业路径，践行环境艺术设计专业为党育人、为国育才的教育本质。
文献关键词：
课程思政;环境艺术设计;立德树人;教学改革;高职
中图分类号：
作者姓名：
郝敬锋
作者机构：
苏州工业职业技术学院,江苏 苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]郝敬锋-.高职环境艺术设计专业课程思政构建路径
)[J].工业技术与职业教育,2022(05):69-72
A类：
B类：
环境艺术设计专业,构建路径,高素质应用型人才,主阵地,为谁培养人,根本问题,交叉学科,建筑学,地域文化,人类生存,生存环境,相互作用关系,室内设计,景观设计,技能型人才,两山,高等学校,学校课程,建环,专业课程思政体系,课程思政融入,为党育人,为国育才,教育本质
AB值：
0.217682
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