典型文献
计算化学实验线上线下混合教学模式的探究与实践
文献摘要：
计算化学实验是以分子模拟为工具,通过"实验、计算、理论"协同作用来解决各种核心化学问题的实验课程.在新冠疫情防控常态化的大背景下,为提高计算化学实验课程的教学质量,我们基于本课程组前期的教学论文,结合本校的教学实践,对计算化学实验课程进行了教学改革实践.重新设计和整合教学资源,录制了实验讲座的微视频,对课前、课中和课后三个阶段的学习内容进行设计,并依托超星学习通平台构建了"计算化学实验"网络课程.教学实践表明,通过将传统课堂教学与线上教学混合教学模式的实施,实现了从"教师讲授为主"向"学生自主学习为主"的模式转变,从而提高学生运用结构化学的原理和方法来分析、解决问题的能力,培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感.我们的教学改革实践取得了良好的教学效果,也为高校教学改革提供一些参考.
文献关键词：
计算化学实验;混合式教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李晓艳;张怀玉;孟令鹏;曾艳丽
作者机构：
河北师范大学化学与材料科学学院,石家庄050024
文献出处：
引用格式：
[1]李晓艳;张怀玉;孟令鹏;曾艳丽-.计算化学实验线上线下混合教学模式的探究与实践)[J].大学化学,2022(12):68-74
A类：
计算化学实验
B类：
验线,线上线下混合教学模式,探究与实践,分子模拟,拟为,化学问题,新冠疫情防控常态化,化学实验课程,课程组,教学论文,本校,教学改革实践,重新设计,整合教学资源,录制,讲座,微视频,课前,课中,学习内容,超星学习通平台,平台构建,网络课程,传统课堂,线上教学,讲授,学生自主学习,学习为主,模式转变,结构化学,解决问题的能力,探索未知,追求真理,勇攀,使命感,高校教学改革
AB值：
0.270524
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