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现代诗歌赏析的三个抓手——以穆旦《我看》为例
文献摘要：
现代诗歌具有深刻的内涵和很强的艺术性,不论对于哪一学段的语文教师而言,选择教学点,确定教学内容,都是比较难的问题.究其原因,最关键的恐怕还是对现代诗歌的品析鉴赏能力层次不高.本文以统编版初中语文九年级上册第一单元的现代诗歌——穆旦《我看》为例,从语言、意象、音韵三个角度对其进行文本解读,由"这一篇"到"这一类",为现代诗歌的阅读与教学提供抓手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈颖婷
作者机构：
浙江省宁波市镇海区尚志中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈颖婷-.现代诗歌赏析的三个抓手——以穆旦《我看》为例)[J].语文教学与研究,2022(01):30-32
A类：
B类：
现代诗歌,诗歌赏析,穆旦,艺术性,学段,语文教师,教学点,究其原因,恐怕,品析,鉴赏能力,能力层次,统编版,初中语文,九年级上册,音韵,文本解读,一篇
AB值：
0.38752
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