典型文献
学生数学问题提出能力表现现状的研究——以某市六年级学生为对象
文献摘要：
为了探究小学高年级学生数学问题提出能力表现的现状,本研究编制了《小学生数学问题提出能力表现测试卷》,在深圳市某小学进行调研.结果表明:(1)六年级学生数学问题提出能力表现一般;(2)情境的开放性程度对学生问题提出的能力表现有很大的约束性,在开放性情境中较好,其次是半结构化情境,而在结构化情境中最差;(3)情境的表述方式对学生问题提出的能力表现有影响,学生在图片表述的情境中能力表现较好,而在文字表述的情境中较差.研究结果为教师开展"问题提出"教学提供了理论依据.
文献关键词：
问题提出能力;测试卷;六年级学生
中图分类号：
作者姓名：
唐黎明;王纯旗
作者机构：
广东深圳市深圳小学 518001
文献出处：
引用格式：
[1]唐黎明;王纯旗-.学生数学问题提出能力表现现状的研究——以某市六年级学生为对象)[J].小学教学参考,2022(08):1-3
A类：
B类：
数学问题提出能力,能力表现,某市,六年级学生,小学高年级学生,小学生数学,测试卷,学生问题,约束性,结构化情境,表述方式
AB值：
0.143024
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