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道德与法治体验式教学策略探析
文献摘要：
道德与法治是指向学生内心的学科,教师若单纯地进行理论教学是难以取得好的效果的.在道德与法治课堂中,教师可基于体验式教学理念,通过布置课前实践性作业、创设虚拟互动情境、开展角色扮演活动等策略,让学生获得深刻的认知体验,并引导学生将理论与实践相结合,使学生真正理解和掌握所学的知识,树立正确的道德观与法治观念.
文献关键词：
道德与法治;体验式教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
赵榛
作者机构：
江苏徐州市大马路小学 221000
文献出处：
引用格式：
[1]赵榛-.道德与法治体验式教学策略探析)[J].小学教学参考,2022(06):50-52
A类：
B类：
体验式教学,教学策略,策略探析,理论教学,道德与法治课堂,课前,实践性作业,虚拟互动,互动情境,角色扮演,演活,认知体验,正理,所学,道德观,法治观念
AB值：
0.335654
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