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TPACK视域下指向地理核心素养培养的教学设计探索——以人教版"气压带和风带对气候的影响"为例
文献摘要：
对TPACK的构成进行了阐述.结合"气压带和风带对气候的影响"教学课例,探讨了 TPACK视域下如何进行教学设计,以有效培养学生的地理学科核心素养.
文献关键词：
TPACK;地理核心素养;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
李玉军;徐丞
作者机构：
江苏省仪征中学,江苏仪征;江苏省仪征市第二中学,江苏仪征
文献出处：
引用格式：
[1]李玉军;徐丞-.TPACK视域下指向地理核心素养培养的教学设计探索——以人教版"气压带和风带对气候的影响"为例)[J].中学地理教学参考,2022(11):62-65
A类：
B类：
TPACK,地理核心素养,核心素养培养,设计探索,人教版,气压带和风带,教学课例,有效培养,地理学科核心素养
AB值：
0.295115
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